Анна-банана вдруг - совершенно неожиданно научилась извиняться. совершенно спонтанно. мы, конечно учили ее говорить "извини" - но учили лениво так, думая, что это не ее уровень все равно. Когда она нечаянно толкала Катю и Катя падала и плакала и сердилась, что Аня продолжает играть, как ни в чем не бывало (или, наоборот, начинает плакать вместе с ( Read more... )

Новые идеи. Мы генерируем их каждую минуту, даже не задумываясь - шутим, сравниваем, решаем, придумываем. Ане все это было совершенно недоступно еще недавно. Этот уровень - creating ideas - создание собственного чего-то, казался недоступным, как лунный кратер.

И вот я это вижу, оно просыпается!!! Нам доверили этот уровень разрабатывать в начале ( Read more... )

Что нового?

Нового много. Как всегда, Аня не делает каких-то умопомрачительных скачков в развитии, она развивается потихоньку, шаг за шагом, идем вверх.

Недавно Аня стала активно использовать частицу «НЕ». Сначала я не придала этому особого значения, мне просто показалось забавным, как она стала расширять свои речевые возможности и выдавать смешные ( Read more... )

Чем дальше в лес, тем больше начинаю я раздумывать о природе Аниных нарушений речи и что за этим может стоять. И как с этим справиться, вернее - помочь ей справиться ( Read more... )

Аня оттачивает предоставленные в ее распоряжение речевые модели. Пока она осваивалась, запоминала, ей требовалось время, она постоянно ошибалась, говорила о себе "ты" - ты хочешь сока, хочешь писать и т.д.Ей нужно было сконцентироваться полностью чтобы сказать "Я хочу сока". Ни о каких поползновениях разнообразить речь и говорить было нечего - ее " ( Read more... )

- Мама возьми! (протягивает самокат)

- Хорошо, малыш. ( Я беру самокат. Через 1 минуту:

- Я хочу на ручки!

- Анечка, мне будет очень тяжело нести и тебя и самокат! (все-таки беру ее). Смотри, мне тяжело! Я несу тебя, самокат и сумку.

- Мама большая!

- Да, мама большая, но мне все равно тяжело, малыш.

- Тяжело тащить.

- Конечно, тяжело. Может, ты сама ( Read more... )

Итак, жизнь идет и ребенок мой развивается. Сейчас худо-бедно, но можно с Аней построить какой-то диалог, пока построенный только на моих вопросах и ее ответах. Пришло время учиться задавать вопросы, говорит наш логопед. А как это - учиться задавать вопросы??? Вопрос - это внутренняя потребность узнать что-либо об окружающем мире. А что если ( Read more... )